这代人呀(128)三合一-《敛财人生之重启》


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    学校不怕金律师和林编剧这种坐在你对面,一是一二是二掰扯道理的。只要讲理,事就好办。就怕这种的,面上笑盈盈的,话永远说的最好听,但闹不好第一个咬你的就是他。

    把高硕的妈妈打发走了,人家才特别的诚恳的跟四爷和林雨桐说其中的难处,“学校招生是有数额的。但学区内的,还有一些拒绝不了的学校。学校把活动室都改成教室了!学生多了,教师严重不足。不说咱们小学的情况,就说咱们的初中部,现在是初一一个校区,初二一个校区,初三一个校区……每个还都离两三站路。为什么呢?生源都往一块挤。抢占优质教育资源。这种甚至都不给咱们一点反应的时候,学生哗啦啦的就进来了。怎么办呢?只能择优而选老师。讲课是个硬指标,是去听了就知道的。但是管理学生,这个不实践永远不知道。所以咱们才有试用期呀!这肯定是管理上的疏漏……”

    说了很多话,都很诚恳。

    然后再坚持转学,这就有点得理不让人了。

    那就这样吧!两人告辞从学校出来,却不知道几个领导人家也开会,王主任更是说,“这家的孩子在学校期间,这个孩子所在的班级,老师使用上一定的谨慎。有影响力的家长,能帮着提高学校的知名度。但若是对学校有了恶感,你不知道她会在什么场合说出什么样的话来。我觉得还是得个有经验有坚持的老师接手。”

    然后隔了两天是周五,头一天晚上,被通知开家长会。学校只这个班开家长会。

    班主任是四十多岁的中年女教师,看起来也很严厉。

    老师姓刘,不苟言笑,哪个家长问好,她都只点点头,对谁都很冷淡。她站在讲台上,看着下面的家长,“我讲三点,第一:我要求严格。第二:我会惩戒。第三:我是老师,不是妈妈。”她顿了一下,“若是能接受的,孩子留在这个班。若是接受不了的,孩子可以转班。我帮着安排。”

    有两个孩子的家长举手了,刘老师点点头,“王主任在外面,你们收拾一下孩子的桌兜,去找王主任。”

    这一动,可就不是两个了。还有三个家长也跟着动了,这一走,就是五个孩子。

    等人走了,刘老师才问:“还有要走的人吗?”

    没人说话!

    刘老师就又道:“第一:我的电话就在黑板上,每个家长都记一下。另外,我告知一下可以跟我沟通的时间。早起因为孩子身体原因要给孩子请假的,请在六点半到七点半之间,在班级群里请假。我不一定有时间回复,但我会看,自然就收到了。所以,不用因为我不回复就刷屏。

    第二,学生若是忘了带这个带那个,不用老叫我通知孩子去门房取。家长也不用老是给孩子送。教室里会配备一两套旧课本。哪个孩子忘了,可以告知班长,先借用。原则上不耽搁孩子上课使用。作业若是忘带了,说明情况,第二天补充检查。也不用来回送。

    第三,孩子在校期间,除非紧急情况,请不要联系我。若有紧急情况,我回联系家长。这段时间,我不接受任何家长以任何形式的沟通。

    第四,若是有什么问题,确实需要跟我沟通。请在晚上六点到九点之间。通话时间请控制在五分钟之内,简介明了的说明情况。我这人不喜欢交朋友,没有跟人聊天的习惯。

    若是对此做法,有不满或是不理解的家长,可以选择给孩子转班。”

    这次没有人走了。

    然后就这样了:孩子们的体育课要下了,接下来还要用教室,你们作为家长的,可以走了。

    然后金豆豆破天荒的,被老师打手心了。

    她回来说的时候,也不是委屈和不忿,就是那种说不上的语气,低垂的眼睑,“我从楼梯上往下跳了。然后老师看见了,把我叫到办公室,跟我说往上走,在你觉得能力许可的范围内,跳一两台可以的。但是从上往下,哪怕是眼看到了台阶下面也不行。万一磕到了怎么办?万一撞到其他同学怎么办?说是在学校,就得站有站相,坐有坐相。要跳回家在父母的监管下跳去,在学校不允许。然后问我错了没,我说我知道错了。老师就叫我伸出左手,说是右手要写字,打左手。用戒尺打了五下!”

    她伸出手来,左手心里红色的印记清晰可见。

    四爷和桐桐异口同声:“老师做的对!”

    知道了!我不跳了。

    老师确实很严格,字迹潦草,老师也不撕,她会把其中写的好的字圈出来,告诉孩子什么才是可以的。然后会在下面写批语,叫周末重写。但要是写的还不错的,老师也很少表扬。比如金豆豆,字写的不错。但是老师还是会圈出写的有缺陷的字,批上周末把这些字在更正本上重新书写。

    对课文和古诗背诵,也不单纯是背过就可以的。

    抑扬顿挫,情感饱满,得这么背。

    这种习惯要是养成,对孩子的表达能力和说话的节奏,都是特别有好处的。

    可这个改变过程很痛苦,孩子背着背着就快了,有些孩子几乎因此天天被打手心,但再没有在家长群里说过对老师不满的话来。

    好些家长也慢慢理解了,老师不是妈妈。妈妈对孩子下不去手管的,老师就得下的手去管。

    家长没有一个跟老师熟悉的,但对老师都很尊重。不管她是不是冷淡,家长对老师都很尊重。

    这一个学期下来,成绩不错就不说了。就只孩子站在人前说话的时候,给人的感觉就不一样了。没有那种一说话就‘嗯……嗯……嗯……’磕巴半天才能接下去,他们表达的清楚流利,站的挺拔坐的端正。

    好些家长就说,只这一点进步,哪怕成绩差点,也没关系。

    然后考完试,高硕的妈妈又在家长群里提议:刘老师是我见过的最好的老师!我提议,咱们集体感谢一下老师。年前了,是不是给老师一张购物卡?或者给老师送点年货?要么,咱们在酒店订几桌,请各科老师一起,老师为了咱们的孩子也辛苦这半年了。不表示一下,我心里都过不去!

    没人言语!

    好半晌才有个家长接茬了:我觉得高硕妈妈的话对,我们应该表示一下。

    又是好长时间没人接话。

    高硕妈妈就艾特上面那位家长:谢谢你的理解。我是觉得人应该懂得感恩。人家为了咱们的孩子这么尽责,感谢一些也是应当应分的。

    然后那个回复:为高硕妈妈点赞。

    完了还是没人说话,高硕妈妈艾特林雨桐:金霄敖妈妈,你说呢?

    林雨桐:我说什么呀我说!

    她回复了一句:请稍微等我五分钟,我在外面,现在不方便。

    然后跟柳絮联系,“你们少儿频道今年的春节联欢,节目单定下了没有?”

    “都是各个少年宫选送节目呢,正在订,怎么了?”

    “能不能给咱们预留一个朗诵的位子。我得跟老师沟通之后,再恢复你要不要用。”

    柳絮应的很痛快,“没问题,姐你问吧。明儿给我消息都行。”

    挂了这边的电话,林雨桐第一次给刘老师打了电话过去,说这个事情,“……咱们班的孩子,在语言和朗诵上,要比别的同龄孩子强上不少。刚好省里的少儿频道,有春节联欢晚会,提前录制,春节播放。咱们班的孩子若是能集体参加,或是小团体参加,您觉得行吗?若是您觉得可以,我帮着联系。”

    这是个展示教学成功的一个平台。

    刘老师沉吟了一下,“这是锻炼孩子的一个机会。不管各行各业,都少不了沟通。语言,尤其重要。在他们学说话的时候,教他们说话,这比课本更重要。”

    是的!林雨桐赞同这个话。

    老师没通过班委,她在班级群里说了这个说,叫有兴趣的孩子可以报名。

    然后全员都报名了,衣服就是校服。柳絮很有意思,她跟台里不知道是怎么沟通的。摄制组上学校来录制的,这就把学校的领导都惊动了。

    孩子也不单纯的是以集体的形式出现在镜头上。就那么三三两两的,或是在教室里坐着,或是在校园里,每个人都有特写镜头。一个班里的所有孩子都出境,不是集体朗诵的那种。就更显功底。

    班里有个小姑娘,长的很漂亮。家里吃着低保,这孩子会吹箫,她爸截肢了,唯一会的才艺就这么。孩子跟着她爸学这个,这才被录取进来。以前很自卑,但如今站在那里,面带微笑,眼里有关,朗诵有声有色有情,被电视台给看上了。少儿节目的小主持人,周末可以去录制一期节目。

    这是在录制结束当天就定下来的事。先是柳絮联系林雨桐,说了这个。林雨桐又联系刘老师。孩子的奶奶不知道有多感激。孩子的命运和前程许是很快就不一样了。
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