这代人呀(90)-《敛财人生之重启》


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    下了订单,拿了地址,先去工作室这边。

    爱音乐的人,放松的方式可能不同,都喜欢泡在里面。负责人是个中年大肚男,他呵呵笑,“别看咱形象不成,但也是乐队的贝斯手。来来来!飒姐请进。”

    认出了林雨桐。

    可能之前乐器行提前联系过了,这边直接往地方带,“最里面还有一间。本来是个高考生联系的地方,艺考这不是结束了吗?孩子要去外地上学去了,乐器也搬走了。这地方就一直空着。”

    里面地方不大,七八平的地方,隔音确实是做的好。

    四爷就道,“我们一般也就是晚上和周末有时间。这是学习的时候。学完了,来玩就不定期了。想来就过来了。”

    这个好说。

    然后每天就是再说多忙,吃了晚饭,开着跑四站路,跟孩子过来一块学架子鼓。

    孩子学的到底是慢一些,这玩意看人家敲的时候,潇洒自在的,可学和练却是个枯燥的过程。大人和孩子的接受能力是不一样了,老师一说,四爷和桐桐就懂了,剩下的就是自己练。孩子就稍微慢一点。

    其实就是两人在边上旁听给孩子上课。

    但四爷不得不说,人各有擅长。就比如桐桐,学钢琴能学的偷跑,但是学架子鼓那是学的真快。尤其是拿着鼓槌手指灵活的转着花活,那叫一个溜。鼓没学会了,把玩鼓槌学会了。

    老师看着玩的比自己还溜的飒姐:“……”姐姐!重点做了好吗?你是来学敲鼓的,学会了鼓槌自然就会玩了。哪有你这样的,自己玩就算了,还在孩子的后面偷摸教姐夫玩。要玩回家玩去,不许在课堂上玩。

    比起不靠谱的爹妈学生,老师还是更喜欢金豆豆。

    小脸绷着,一板一眼的跟着学,瞧瞧,这才是学生应有的态度。

    被桐桐一打搅,四爷一节课没练鼓。下课的时候他跟老师打小报告,“再有扰乱课堂秩序的,就该有惩罚措施。”

    老师:“……”你们两口子真会玩。

    林雨桐:“……”我是看你不会玩才教你的,别不识好人心。这玩意并不好学的,告诉你方法你还不珍惜。

    两人觉得挺好玩的,孩子跟爹妈一起上学,也觉得挺好玩的。

    离开学还有一段时间,桐桐的时间能自由些,至少下午能抽出空来。刚开年,四爷也不是很忙。下午又给一家子报了一个烘培课。

    去的多是孩子,有些是十几岁的中学生。放假在家老看电视玩电脑,家境好些的,就被爹妈给打发来了。去学吧!

    四爷和桐桐带着孩子又在烘培工作室里,玩了一周的烘培。然后孩子在方姐做饭的时候也爱凑热闹了,四爷和桐桐也不拦着。

    两口子真就是放假就是放假,把假期利用的特别充分。

    一过正月十五,孩子该去上学了。四爷真去找人家幼儿园了,意思是想要孩子的课程表,凡是有外语课程的,就把孩子送到学校门口,我们负责接回家。

    为什么呀?
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