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    刘璋小儿才具如何，外间纷传不一，不过据昱看，不管其真才实学如何，其人确有鬼谷之能，成都学府如今冠绝大汉。学府内已经是学院林立，堪称是百家争鸣。昱本来收集了不少成都学府的教材，结果仅带回两册，请主公过目。”说着，从怀中取出两册书来，递给了曹操。

    程昱又为大家解说道：“这一册书名《简文》，去繁就间，把诸多复杂的文字简化，以方便快速推行。刘璋在蜀郡成立学府后，第一件事，就是面向全郡扫盲，就是消除文盲的意思。中间也遇到过诸多非议，但这件事情一直在做，现在还在做。现在就连蜀郡的大汉新报也是单独的版本，用的就是这种简体文字。

    有了这本书，我们以后处理益州方面的简体公文情资的时候，就比较轻松了。

    那些曲里拐弯的玩意，也是刘璋弄出来的，据说叫字母，通过这些字母不同发声组合，可以读出每个字的音来。通过这两个东西，使得刘璋得以在蜀郡可以大力推行文教。

    第二册书名《数学》，讲的是数算方面的学问。那些鬼画符，也是刘璋弄的，一共有0到9十个，对应零到九，通过简化了这些符号，使得数算更容易理解，也更容易研究。

    如今蜀郡文教大盛，得益最多的就是这两本教材。这两本我藏的最严实，才得以最后保住。”

    “看来这个刘璋所谋匪浅呀，自古而来，能够文教天下的，除了伏羲之外，就连孔圣人也不过才弟子三千，但刘璋仅仅一个学府，就使得万千人开化，单以此论，善莫大焉。”郭嘉感慨道。

    “刘璋仅以文教之功，不出三年两载，即便仲德的南北两路同时发动，也难以撼动刘璋在益州的地位了。这样的文教盛事，我们岂能叫刘璋小儿一人专美于前。刘璋可以办学府，我们也可以，我们还比他更有优势。我们处于中原，人文荟萃之地，还有颍川书院在，我们可以在此基础上，办我们自己的学府，培育我们自己的人才。主公以为如何？”荀攸提议道。

    “善，大善！”曹老大抚掌大笑。

    就在曹老大集团以为自己针对刘璋的，南北两路夹击，中心开花的计划破产的时候，这个时候的益州，却又风云突变，出了**烦。

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