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    牧炎立刻从桌子上弹了起来，上课铃声一响，他就从睡梦中醒了过来，对于苏可授课，他还是有一点好奇的，毕竟，他曾经认定站在眼前的这位美女就是曾经击败他的女王，他想看看这位神秘的苏老师能在语文课上折腾出什么名堂，会不会和以前的老师一样索然无味呢。

    可没想到，只是刚开始苏可竟然就把自己给叫起来回答问题，他仓促站起身，想了一会道：“我想，学好语文就是为了在高考时考个高分吧。”

    周围人顿时笑成一片，纷纷道：“喂，你这也太直白了吧，还让苏老师怎么讲下去。”

    苏可微笑道：“还有没有同学有其他意见？”

    董巧璐举起了手，苏可点头请她起来发言。

    董巧璐用动听的声音答道：“我认为汉语是我们国家和民族的骄傲，也是我们思维的工具，只有学好了语文，我们才有能力学好其他所有学科，并在这个过程中，让自己变得口齿伶俐，让自己思维敏捷。总而言之，语文学不好，就相当于无根之木、空中楼阁，迟早有一天会轰然倒塌，到时便悔之晚矣。”

    苏可道：“董巧璐同学说的不错哦。还有同学有别的意见吗？王金树你来说说看。”

    王金树闷头闷脑的从最后一排站起来，露出他招牌般的娃娃脸笑容，“苏老师，我觉着吧，语文这玩意其实挺闹心的，平时讲话看书都很正常，可我一看到语文卷子就发懵，那一溜排成语放在那里，非得让你从中找出错别字，你说好多字长得那么像，那么短时间我哪分辨的出来，还不准查字典，还有题目让辨析成语使用的正误，我瞅了半天，觉得这句话挺溜的，可答案上明明又是错的，哎，苏老师，我觉得语文真心好难。”

    苏可笑道：“所以呢，你认为学习语文的目的是什么？”

    王金树挠了挠头发道：“应该是防止我们出现和语文卷子上相同的错误吧，至少以后少写点别字不要用错成语就行。”

    苏可道：“好的，刚才三位同学表达了不同的意思，我来总结一下吧，语文这东西说白了就是我们认识世界改造世界的工具和媒介，你想啊，如果我们像古代大多数人那样不识字，那么话语权就会被那些少数知识分子掌握在手里，自己想说什么表达什么全部要依赖于别人，这样的生活那该有多郁闷啊。所以学习了语文，我们就有了和别人同样表达意愿的权利，至少不会词不达意、错字百出了。”

    “而最后呢，我十分同意牧炎同学的表述。”苏可扬声道，“虽然高考暂时离我们还很遥远，但是它就像时刻悬在我们头顶上的达摩克利斯之剑，迟早有一天会要落下，因此与其到时为之紧张，还不如现在就开始着手准备。”

    苏可转身在黑板上写下两个大字“奋斗！”，然后看向大家一字一顿的说道：“所以，我的奋斗目标就是我们5班每一名学生都能上到国内顶尖的大学，你们没有听错，是每一个人。”

    全班的学生都静静的看着黑板上这两个大字，从他们高一入学以来，还从没有哪位老师这么旗帜鲜明的宣布他对5班所负有的责任和义务，苏可是头一个，这让他们真正感受到苏可想成为5班一份子的决心。

    可是，这样的口号可不是随随便便就能喊出来的，她的信心究竟源自于何方呢？
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